Wege ins Theater

Den Platz erobern und Vertrauen schaffen

"Wege ins Theater bedeuten für ein Haus wie das Staatstheater Braunschweig einen Schritt hinaus aus dem Theater hinein in die Stadt. Um Kinder und Jugendliche aller Milieus einer Stadt zu erreichen, wird es immer dringender dahin zu gehen, wo sie sind" schreibt Iris Kleinschmidt vom Staatstheater Braunschweig in der aktuellen Ausgabe der IXYPSILONZETT. 

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Nächste Fristen für die Einreichung von Projektskizzen: 31.01.2019 und 30.04.2019

Die ASSITEJ erhält für die Jahre 2018-2022 bis zu 5 Millionen Euro für die Förderung lokaler Projekte. Die nächste Frist für die Einreichung von Projektskizzen ist der 31.01.2018. Es folgen weitere Fristen jeweils am  31.01., am 30.04. und am 30.09.  jedes Jahres. Ab 2019 erfolgt die Antragsstellung im einstufigen Verfahren, das heißt, es wird direkt der formale Antrag über das zentrale Verwaltungssystem Kumasta eingereicht. Der frühestmögliche Projektbeginn ist jeweils 3 Monate nach der Antragsfrist.

Bei Fragen zur Antragsstellung und Projektkonzeption beraten wir Sie gerne! Nehmen Sie einfach Kontakt mit uns auf. 

Wenn Sie kontinuierlich über Fristen, Veranstaltungen und Neuigkeiten im Programm "Wege ins Theater" informiert werden möchten, melden Sie sich bitte in unserer Mailingliste an. 

Informationsveranstaltungen zu "Wege ins Theater"

29.11.18 Pfalztheater Kaiserslautern Projektvorstellung und Rückfragemöglichkeiten zu Wege ins Theater im Rahmen einer Informationsveranstaltung der Kultur macht stark Servicestelle in Rheinland-Pfalz.

04.12.18 Waschhaus Potsdam Projektvorstellung und Rückfragemöglichkeiten zu Wege ins Theater im Rahmen einer Informationsveranstaltung zu "Kultur macht stark" der Plattform Kulturelle Bildung Brandenburg. 

05.12.18 Roxy Ulm Projektvorstellung und Rückfragemöglichkeiten zu Wege ins Theater im Rahmen einer Informationsveranstaltung zu "Kultur macht stark" der Servicestelle in Baden Württemberg. 

Wenn Sie im Rahmen einer Fachveranstaltung oder eines Festivals über Fördermöglichkeiten im Rahmen von Wege ins Theater informieren möchten, sprechen Sie uns gerne an. 

Alle Termine und Fristen im Programm "Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung" finden Sie hier. 

Druckfrisch: Partizipation als Programm. Wege ins Theater für Kinder und Jugendliche

Im finalen Jahr des Projekts "Wege ins Theater" im Rahmen des Bundesprogramms "Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung" erscheint die Publikation "Partizipation als Programm. Wege ins Theater für Kinder und Jugendliche". Sie bringt verschiedene Perspektiven zusammen: Im Kapitel "Perspektiven aus der Gesellschaft" werden übergeordnete Aspekte der Kulturellen Bildung erörtert und z.B. Bezüge zur Diversity Education und zur Nicht-Besucher-Forschung. Das Kapitel "Perspektiven für die Praxis" stellt Theaterprojekte vor, in denen mit nicht-privilegierten Kindern und Jugendlichen gearbeitet wurde, und im Kapitel "Perspektiven für eine partizipative Programmatik" kommen Experten zu Wort, die einen größeren Überblick über Projekte und Konzeptionen, Entwicklungen und Tendenzen in der partizipativen Theaterarbeit haben. Ein Blick über den Tellerrand wird im Kapitel "Perspektiven für die Kulturlandschaft" geworfen: Was können Theater-Akteure im Bereich der Kulturellen Bildung für benachteiligte Kinder und Jugendliche von Ihren Kollegen im Museum, in der Musik und im Film lernen? Abschließend werden politische Diskurse und Rahmenbedingungen in den Blick genommen: Kulturelle Bildung ist im Dreieck zwischen Bildungs-, Jugend- und Kulturpolitik verortet - welche Rahmenbedingungen müssen diese Politikfelder schaffen, um Kulturelle Bildung zu fördern? 

Wie können Kinder und Jugendliche, insbesondere jene, die unter prekären Bedingungen aufwachsen, die Chanve erhalten, Theater Tanz und Performance für sich zu entdecken? Die Publikation "Partizipation als Programm" versammelt Anregungen, Beispiele, Erfahrungen und Herausforderungen für Theatermacher*innen und Bildungsakteure, die das herausfinden möchten.

Herausgeber*innen: Wolfgang Schneider, Anna Eitzeroth. transcript Verlag 2017.